EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN LA CONVENCIÓN

ARTÍCULO 28

1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y en condiciones de igualdad de oportunidades ese derecho, deberán en particular:

  • a) Implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos

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PARA QUE TE ENTERES

Los seres humanos, para crecer y desarrollar todas nuestras capacidades necesitamos emplear la larga niñez en aprender, POR ESO TODAS LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A:

•  UNA ESCUELA CERCA DE SU CASA

  • Donde aprender aquello que necesita.
  • Donde le enseñen de manera interesante cosas útiles.
  • Donde pueda encontrarse con otras niñas y niños.
  • Donde pueda participar activamente en la organización de los espacios, los tiempos, los materiales, los equipos.
  • Donde pueda expresarse y participar en la toma de decisiones que le afectan.

•  UNA ESCUELA QUE TENGA EN CUENTA A CADA NIÑO, CADA NIÑA

La escuela ofrece a cada una, a cada uno, muchas y diferentes posibilidades, teniendo en cuenta que:

  • Somos cada una, cada uno, únicos.
  • Tenemos muchas aptitudes y capacidades para desarrollar, cada uno tenemos nuestras limitaciones y necesitamos que colaboren con nosotros, que nos ayuden.
  • Todos tenemos mucha curiosidad, gustos personales, intereses.

•  UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS

  • La escuela tiene que tener las puertas abiertas al mundo, para que los niños y niñas de diferentes familias, países, pueblos o ciudades puedan aprender, divertirse y descubrir cosas nuevas juntos.
  • La escuela tiene que estar adaptada para que todos los niños y niñas puedan moverse por ella con facilidad y puedan seguir bien las clases, eso significa que debe estar bien preparada para que cualquier niño, tenga o no alguna discapacidad se relacione y aprenda con todos.

•  ¿QUIÉN TIENE QUE CUIDAR QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TENGAN EDUCACIÓN?



LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Todos los niños y niñas sois responsables de ir a la escuela y aprovechar la oportunidad de educaros: ir a la escuela es obligatorio para todos los niños y las niñas.


LAS FAMILIAS

•  Tienen obligación de educar a sus hijos y a sus hijas.

•  Tienen obligación de llevar a sus hijos a la escuela. Si prefieren enseñarles ellos, tienen que demostrar que el niño o la niña esta aprendiendo lo mismo que las niñas y niños de su edad. Aunque la familia necesite que el niño o la niña colabore en casa, esto no puede hacer que no vaya al colegio.


EL ESTADO:

El Estado tiene obligación de emplear el dinero público a favor del desarrollo y el aprendizaje de todas las niñas y niños:

•  El Estado tiene que asegurar que haya una educación gratuita Cualquier niño, cualquier niña, tenéis que tener la oportunidad de aprender y esto no puede depender de que su familia tenga o no dinero para pagar la matrícula, para pagar los libros, cuadernos, uniformes…

•  El Estado construye y mantiene en buenas condiciones el edificio.

•  El Estado paga a los maestros y maestras y a todos los profesionales que deben estar al servicio de los niños y niñas

•  El Estado dota al centro de aquellos materiales que se necesitan para que las niñas y niños puedan aprender y desarrollarse física, afectiva, social y mentalmente

El Estado facilita experiencias y ofrece muchas posibilidades de aprender: salidas, visitas, biblioteca de centro, mediateca, materiales didácticos, juguetes, etc .

Hola soy Juan Martínez León aunque me puedes llamar Saltamontes y quiero que sepas que vivo en un circo. Se llama Circo ¡Alejop!

El circo ¡Alejop! es como un pueblo ambulante formado por caravanas y carpas. En una de las caravanas está la escuela donde vamos a aprender todos los niños y niñas que vivimos en el circo. La llamamos la Escuela Flip-Flap.

Tenemos una maestra estupenda que además de enseñarnos a escribir surcando poesías en la arena o a sumar haciendo collares de macarrones, nos lleva a visitar los museos de los sitios por donde pasamos con el circo. Lo único que no hacemos con ella es la gimnasia porque ya la practicamos cuando ensayamos el número de la función. A mi me encanta actuar y es que es muy emocionante salir a la pista y sentir la mirada de todas las personas que contienen el aliento, mientras hago piruetas como un mono entre los árboles. Me gusta mucho el sonido de los aplausos, es como el ruido de una tormenta de verano que te cala hasta los huesos.


Cuando todo terminó, nuestra querida maestra nos dijo que había sido el día más feliz de su vida, que no podía haber tenido mejores maestros. Esa fue la mejor lección que nos dio nuestra profesora: hacernos sentir que los niños y las niñas tenemos mucho que aprender y mucho que enseñar.


TENÉIS DERECHO A RECIBIR UNA BUENA EDUCACIÓN.

No basta con ir a la escuela, ésta debe dar una enseñanza que cubra las necesidades básicas de aprendizaje: leer, escribir, calcular.., el colegio os debe ayudar a saber, a aprender los conocimientos que necesitáis sobre geografía, historia.., y todo aquello que os sirva para entender lo que pasa a vuestro alrededor.

Es decir, tenéis derecho a desarrollar vuestras capacidades mentales y físicas y también a aprender todo aquello que os puede servir para relacionaros con las demás personas, para convivir a gusto y en paz en casa, en el cole, en el barrio…, en la sociedad.

Es lo que se llama recibir una educación primaria de calidad.  

¿Te imaginas que no supieses escribir tu nombre? ¿Qué te ocurre cuando en la tele echan cosas que no entiendes? ¿Cómo se hubiese inventado el ordenador si no se comprende el lenguaje de las máquinas? ¿Qué sientes cuando no te salen las palabras y te gustaría explicar lo que te pasa? ¿Qué puede pasar sino tienes ni un lápiz? ¿Y si no hay papel, ordenadores, libros cerca de ti?

La escuela hace que todo esto no pase. La educación te abre las puertas a la sabiduría y te ayuda a relacionarte con los demás

Quizás te parezca imposible que una niña de 8 años no sepa escribir su nombre, quizás esto te lo este leyendo otra persona porque tu no sabes leer. Esto les pasa hoy a muchos niños y niñas del mundo, no pueden ir a la escuela y no pueden aprender. ¿ Por qué pasa esto? ¿Qué se debe hacer? ¿Qué se está haciendo para que vayan?

Hoy en día en el mundo se están matriculando en la escuela más niños y niñas que nunca. Sin embargo, sigue habiendo 115 millones de niños y niñas que no van a la escuela. Sois muchos, demasiados.

No van, no porque no quieran sino porque no pueden: porque no hay escuelas en el lugar donde viven o están muy lejos de sus casas, porque la enseñanza no es gratuita y sus familias no pueden permitirse pagar la matrícula o comprar el uniforme obligatorio del colegio, porque viven en medio de conflictos armados; porque su país ha sufrido una catástrofe natural o porque al ser niñas se tienen que ocupar de la casa y no pueden ir a la escuela.

Todos los países del mundo han hecho un plan llamado los objetivos del Milenio (ODM) así se han puesto de acuerdo para que en el año 2015 se consiga que la educación esté al alcance de todos. Empezando por lograr la enseñanza primaria universal, para que las niñas y los niños de cualquier lugar del mundo terminen un ciclo completo de la enseñanza primaria.

Muchos países están haciendo cosas pero aún así hay que recordar a todos los gobiernos del mundo que no se olviden de dar educación a los niños y niñas, tú, los niños y niñas que conoces y las personas mayores, debemos hacer cosas para que realmente lo cumplan.


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